Кузякина Алина Сергеевна – врач по медицинской реабилитации, главный реабилитолог
Большой бульвар, д. 42, стр. 1, помещение № 306, г. Москва, 121205
Alina S. Kuziakina – doctor of medical rehabilitation, chief rehabilitation specialist, Motorika Research Center LLC, master of state and municipal administration
Bolshoi Boulevard, 42/1, room No. 306, Moscow, 121205
Авксентьева Мария Владимировна – д-р мед. наук, профессор Высшей школы управления здравоохранения Института лидерства и управления здравоохранения
ул. Трубецкая, д. 8, стр. 2, г. Москва, 119048
Maria V. Avxentyeva – Dr. of Sci. (Medicine), Professor, Higher School of Health Management, Institute of Leadership and Healthcare Management
Trubetskaya str., 8/2, Moscow, 119048
Реабилитационная поддержка в процессе протезирования может существенно улучшить функциональные способности пациентов, а также их навык управления протезами. Тем не менее большинство зарубежных рекомендаций по реабилитации для пользователей протезов предназначены взрослым пациентам. В отечественной литературе отсутствуют работы с предложением комплексных моделей, объединяющих современные научные знания о реабилитации детей, нуждающихся в протезировании верхних конечностей вследствие врожденных заболеваний.
Цель исследования: разработать организационно-функциональную модель этапной междисциплинарной медицинской реабилитации детей, нуждающихся в протезировании верхних конечностей вследствие врожденных заболеваний.
Материалы и методы. Организационно-функциональное моделирование на основе анализа нормативных правовых актов, научных исследований, руководств по медицинской реабилитации детей с особенностями верхних конечностей.
Результаты. Разработана организационно-функциональная модель оказания реабилитационной помощи, включающая 3 этапа: подготовка к протезированию, реабилитация при получении протеза, сопровождение семьи в процессе использования протеза. Сформулированы цели каждого этапа, определены специалисты, отвечающие за решение конкретных задач на каждом этапе, и организации (подразделения), ответственные за реализацию каждого из этапов. Созданы методические материалы для родителей детей из целевой группы, направленные на оптимизацию взаимодействия с семьями и их психологическую поддержку. Разработана схема удаленного сопровождения семей на весь период использования протеза.
Заключение. Разработанная организационно-функциональная модель этапной междисциплинарной медицинской реабилитации детей, нуждающихся в протезировании верхних конечностей вследствие врожденных заболеваний, призвана обеспечить соблюдение основных принципов реабилитации: раннего начала, этапности, преемственности, междисциплинарности, непрерывности и индивидуальности подхода, а также активного вовлечения семьи в процесс реабилитации.
Rehabilitation in the prosthetics process can significantly enhance patients’ functional abilities and their skill in managing prostheses. Nevertheless, most international rehabilitation recommendations for prosthetic users are aimed at adults. Prior to this research, Russian scientific studies had not proposed a comprehensive model that would integrate current scientific knowledge on the rehabilitation of children needing upper limb prosthetics due to congenital diseases.
The aim of the study to develop an organizational-functional model of phased interdisciplinary medical rehabilitation for children requiring upper limb prosthetics due to congenital diseases.
Materials and methods. Organizational-functional modeling based on the analysis of regulatory legal acts, scientific research, and guidelines for the medical rehabilitation of children with upper limb peculiarities.
Results. The organizational-functional model of rehabilitation includes 3 stages: preparation for prosthetics, rehabilitation upon receiving the prosthetics, and family support during the use of the prosthetics. The main goals of each stage are developed, specialists responsible for solving specific tasks at each stage are identified, and organizations (divisions) responsible for the implementation of each stage are determined. Methodological materials for the parents of children from the target group have been created. Materials aim at optimizing interaction with families and their psychological support. A scheme for remote family support throughout the entire period of prosthetic use has been developed.
Conclusion. The developed organizational-functional model of phased interdisciplinary medical rehabilitation for children needing upper limb prosthetics due to congenital diseases is designed to ensure adherence to the fundamental principles of rehabilitation – early start, phased approach, continuity, interdisciplinarity, individualized approach, as well as active family involvement in the rehabilitation process.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.