Литвинова Татьяна Михайловна – кандидат фармацевтических наук, проректор по учебной работе, заведующий кафедрой фармации
ул. Трубецкая, 8, стр. 2, г. Москва, 119991
Tatyana M. Litvinova – Cand. of Sci. (Pharm.), Vice-Rector for Academic Affairs, Head of the Department of Pharmacy
Trubetskaya str., 8/2, Moscow, 119991
Галузина Ирина Игоревна – заместитель начальника отдела развития образовательных процессов, ассистент кафедры фармации
ул. Трубецкая, 8, стр. 2, г. Москва, 119991
Irina I. Galuzina – Deputy Head of the Educational Development Department, Assistant Professor of the Department of Pharmacy
Trubetskaya str., 8/2, Moscow, 119991
Засова Любовь Владимировна – кандидат социологических наук, начальник отдела развития образовательных процессов, доцент кафедры экономики и менеджмента
ул. Трубецкая, 8, стр. 2, г. Москва, 119991
Lubov V. Zasova – Cand. of Sci. (Sociol.), Head of the Educational Development Department, Associate Professor of the Department of Economics and Management
Trubetskaya str., 8/2, Moscow, 119991
Присяжная Надежда Владимировна – кандидат социологических наук, заместитель директора по научной работе Института социальных наук, доцент кафедры социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования
ул. Трубецкая, 8, стр. 2, г. Москва, 119991
Nadezhda V. Prisyazhnaya – Cand. of Sci. (Sociol.), Deputy director for scientific work of the Institute of Social Sciences, Associate Professor of the Department of Sociology of Medicine, Health Economics and Health Insurance
Trubetskaya str., 8/2, Moscow, 119991
Пандемия новой коронавирусной инфекции определила необходимость ускоренных преобразований в сфере национального здравоохранения, в том числе изменения привычных принципов и подходов в системе высшего медицинского образования. В статье на примере кейса Сеченовского Университета как флагмана высшего медицинского образования в стране проанализирован опыт оперативной перестройки организации деятельности вуза и выявлены ключевые векторы преобразования в организации образовательного процесса и подготовке медицинских кадров в условиях распространения COVID-19.
Сеченовский Университет на основе уже имеющегося цифрового контента модифицировал лекционные материалы в цифровой формат и адаптировал отдельные алгоритмы дистанционного обучения к образовательному процессу медицинского вуза. Результатом данных действий стало сохранение качества образования, адаптация образовательных программ с учетом новых форматов и технологий доставки знаний, гибкое реагирование на запросы потребителей образовательных услуг университета.
The pandemic of the new coronavirus infection, determined, the need for accelerated transformations in the fi of national health, as well as a change in the usual principles and approaches in the system of higher medical education. The article, using the example of the Sechenov University case as the flagship of higher medical education in the country, analyzes the experience of operational restructuring of the organization of the university’s activities and highlights the key vectors of the educational process reorganization and training of medical personnel in the context of the spread of COVID-19.
Sechenov University, based on the existing digital content modified the lecture materials into a digital format, adapted individual distance learning algorithms to the educational process of a medical university. The result is the preservation of the quality of education, the adaptation of educational programs, taking into account new formats and technologies for the delivery of knowledge, a flexible response to the demands of consumers of educational services of the University.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.